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(发布人:心理辅导  发布时间:17-11-28 16:46  最后更新时间:18-02-28 10:48  点击量:14163)

隨著一系列令人唏噓的中學生安全事故在社會上接連發生,生命教育正受到越來越多學校的高度重視。德育處吳丹玲副主任組織了初一、初二年段長與心理教師陳姬老師、陳曉露老師展開了研討會,會議上確定了生命教育的主題系列活動,將分三個板塊進行系列教育。


11月24日下午,我校初一年各班圍繞 “生命教育”召開了生動活潑而又發人深思的主題班會課。

生命教育是幫助同學們認識生命,珍惜生命,尊重生命,熱愛生命,提高生存技能和生命質量的一種教育活動;其目標在于使同學們學會尊重生命、理解生命的意義,學會積極的生存、健康的生活與獨立的發展,並通過彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享,由此獲得身心靈的和諧,從而實現自我生命的最大價值。生命教育既是一切教育的前提,同時還是教育的最高追求;是一種全面關照生命多層次的人本教育。


面對如此重要的一個教育議題,初一年段各位班主任在專職心理老師的協助下精心准備,其班會課各具亮點,比如3班班主任注重細節,引導同學們感恩並非一定要轟轟烈烈,而是要從小事做起,從身邊人做起,比如感恩食堂阿姨,學校保潔員等。

   4班班主任则从自杀会给自己身边人带来巨大的伤害来引导同學們避免极端做法。

6班的班主任從生物角度出發,通過母螳螂爲了孕育後代要吃掉公螳螂,來告訴同學們,有些生命是以犧牲爲代價換來的,我們更需懂得珍惜。

9班的班主任則通過追問“你在何種情況下會産生感恩的情緒?”來引導同學們要善于關注日常生活,學會感恩。

14班班主任通過讓同學們模擬演練單手如何佩戴紅領巾,使之感同身受地體驗到殘疾人的不易,從而更珍愛生命。

16班則從幾位同學取得的進步來談論生命的巨大潛能,從而激發同學們奋发前行,讓生命綻放光彩。

   班会过程中,班主任们的讲述精彩非凡,同學們也是收获满满。每一位同学都非常专注地观看视频、倾听老师的分享,脸上不时显露出沉思和震撼的表情。师生互动频频,生命和爱的力量在班级内温暖流动。初一年的同學們表示,他们并非第一次接触“生命教育”,但這次的主題班會卻讓他們更加深刻地明白了生命誕生的不易,更懂感恩,更加珍惜生命,進而思考如何活出生命的價值等問題。

初一(8)班姚同學在看到身殘志堅的名人故事後開始反思自己:“每個人都應該要懷著一種樂觀的心態去面對生活。就如視頻中的謝坤山先生,失去了雙手、一只眼和一條腿,卻仍然笑看生活,過得十分開心。而我們這些四肢健全的健康的少年,又有什麽理由因爲一點小事而悲傷度日呢?我們又有什麽理由去抱怨豐富多彩的生活呢?”

初一(5)班黃同學則對“珍惜生命”有了更深刻的理解:“生命是那麽的珍貴,所以人一定要懂得感恩。有句話說得好:‘你所揮霍的今天,是昨天死去的人所奢望的明天。’我們每一個人都身攜最寶貴的財富,卻將之忽略。最重要的不是失去的,而是你所擁有的。”

初一(15)班董同學觀看了名爲《蒼蠅的一分鍾生命》的動畫短片後引發思索“蒼蠅能用它短暫的一生做了如此多的事情,實現了它的生命價值,我們也要把握好自己的生命,不要讓時光虛度。生命的長度是有限的,但我們可以拓寬生命的寬度;時間是有限的,但我們可以讓有限的生命發揮出無限的價值。”

   初一(1)班張同學則領悟了“永不放棄”的道理:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。在每個人的生命當中,總會遇到困難挫折。我們應該要不畏艱險,去挑戰、克服困難,要以更加驕傲的姿態活下去。例如馬雲,他考了三次大學才考上,後來想去哈佛大學也沒去成,但在此期間他從未想過放棄。從一個做翻譯的小企業到現在的阿裏巴巴,他不斷地克服困難,抓住了互聯網的高潮,成功的成爲了時代的弄潮兒,成功地完成了的他的理想。馬雲曾說:“我們也應該永不放棄,努力克服困難。我永遠相信只要永不放棄,我們還是有機會的。今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但絕對大部分是死在明天晚上,所以每個人不要放棄今天。”


生命是無價的,是人一切發展的前提和基礎。對每個人而言,生命都是唯一的,敬畏生命是教育的倫理起點,也是教育的價值歸依。在當今複雜多變的社會背景下,開展生命教育是整體提升國民素質的基本要求,也是社會環境發展變化的迫切要求,更是促進青少年學生身心健康成長的必要條件。此次“生命教育”主題班會課,體現了我校對生命教育的高度重視,其意義將是深遠持久的。

供稿:初一(1)班林晏羽

指導教師:葉婷婷


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